Manfred Webel ist Bildhauer.

Seine gesellschaftliche Rolle als Künstler begreift er jedoch nicht nur als Schöpfer eines Werkes. Ebenso hat Kunst für ihn die Aufgabe, aktiv zur Gestaltung in sozialen, politischen und wirtschaftlichen Kontexten beizutragen.

Deshalb entwickelt und realisiert er seit Jahren Kunstprojekte für Schüler.

In diesen individuell zugeschnittenen Kunst-Projekten werden Themen des Menschen theoretisch reflektiert und praktisch bearbeitet.

Auch durch seine Person und Persönlichkeit stellt er Verbindungen her und ermöglicht durch sein Werk Dialoge selbst dort, wo kein Dialog (mehr) möglich scheint.

Seine Projekte leisten damit einen wertvollen Beitrag zur Ausbildung von Schlüssel Kompetenzen, die vom OECD (Organisation for Economic Cooperation and Development) wie folgt als Basisqualifikationen definiert werden: autonomes Handeln, interaktives Nutzen von Hilfsmitteln, Teilhabe und Arbeiten in sozial heterogenen Gruppen.

Eine wichtige Voraussetzung für ein Kunstprojekt an einer Jugendeinrichtung oder einer Schule ist ein menschlich und pädagogisch kompetentes Gegenüber und die Bereitschaft (auch der Einrichtungsleitung) ein solches Vorhaben wohlwollend zu begleiten und aktiv zu unterstützen.

Ist dies gegeben, kann das kreativ schöpferische Engagement sein gesamtes Potenzial und auch über Projektende eine nachhaltige Wirkung entfalten,

versichert Ihnen,

Ihre Claudia Jericho , neuTUM Kulturprojekte, Köln